Transformando os estudantes e o mundo: por que os instrutores continuam a ensinar com a Wikipédia

  • Por Helaine Blumenthal

A cada semestre, praticamente todos os instrutores que participam do nosso programa em sala de aula (entre 97 e 99%) indicam que eles realizarão outra atividade Wikipédia em breve. Embora tenhamos prazer em relatar esse sucesso ano após ano, uma história muito mais interessante é por que tantos instrutores adotam a tarefa da Wikipédia como uma estada principal de seus cursos. Incorporar uma tarefa da Wikipédia em um curso pode ser assustador. Contribuir para a Wikipédia não é familiar para a maioria dos instrutores e alunos. É tecnicamente exigente e as políticas da Wikipédia podem ser esmagadoras. Embora os desafios de executar uma tarefa da Wikipédia não devam ser subestimados, as recompensas são múltiplas, como nossos instrutores e alunos transmitiram na pesquisa de instrutor da primavera de 2018. Continue Lendo “Transformando os estudantes e o mundo: por que os instrutores continuam a ensinar com a Wikipédia”

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Coisas que meu professor nunca me contou sobre a Wikipédia – Parte 3/3

Em defesa do site que você não deveria citar.

* por Jake Orlowitz, Wikimedian

Para melhorar a sociedade
A missão da Wikipédia é compartilhar a soma de todo o conhecimento humano. Às vezes isso resolve trivialidades e barreiras, e às vezes resulta em novas invenções ou curas médicas. O potencial é ilimitado.

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Wikidata Query Service – Parte 2

  • Por Bruna Meneguzzi

Ferramentas disponíveis no Wikidata Query Service:

A partir da lista gerada pela query, é possível visualizar os dados obtidos em diferentes formatos, viabilizando melhor compreensão de seu significado. São eles:

Mapa

Abaixo, o resultado em mapa de uma query que solicita todos os hospitais no Wikidata que possuem coordenada geográficas: Continue Lendo “Wikidata Query Service – Parte 2”

Coisas que meu professor nunca me contou sobre a Wikipédia – Parte 2/3

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Crédito: Beko/Wikimedia Commons

Em defesa do site que você não deveria citar.

* por Jake Orlowitz, Wikimedian

Para integração
A Wikipédia é mais do que apenas um lugar para consumir: é um fórum para a prática de habilidades vitais de alfabetização informacional e cidadania digital. A Wikipédia e seus voluntários praticam pesquisas rigorosas e aprender como editar pode melhorar essas habilidades.

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Coisas que meu professor nunca me contou sobre a Wikipédia – Parte 1/3

Mãos segurando o símbolo da Wikipédia, um globo formado por peças de quebra-cabeça e, em cada uma delas, está um símbolo de uma língua
Crédito: Lane Hartwell/Wikimedia Commons

Em defesa do site que você não deveria citar.

* por Jake Orlowitz, Wikimedian

Você já teve que defender a Wikipédia para um professor (ou pai ou amigo)? Esta coleção de estudos e relatórios publicados pode ajudar a defender um uso mais esclarecido (mas ainda crítico) do site de referência mais popular do mundo. A Wikipédia é um ponto de partida excepcionalmente abrangente, livremente acessível, regularmente confiável e bem referenciado para pesquisas futuras – portanto, use-a com sabedoria.

Longe do estigma
O primeiro passo é admitir que todos, de estudantes a médicos, usam a Wikipédia. Precisamos mudar a conversa de uma das abstinências para o consumo inteligente de informações.

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Wikidata Query Service – Parte 1

  • Por Bruna Meneguzzi

Uma das ferramentas que aprendemos em nossos Wikidata Labs e que mais usamos nos nossos projetos aqui no NeuroMat é o Wikidata Query Service (Serviço de Consulta do Wikidata). Ele fornece uma maneira de outras ferramentas acessarem os dados do Wikidata através de uma API SPARQL e pode ser usado para gerar listas para outros projetos da Wikimedia, como a Wikipédia. Continue Lendo “Wikidata Query Service – Parte 1”

O formato de arquivo de áudio mais popular do mundo chega à Wikimedia

  • Por Ryan Kaldari, Wikimedia Foundation

O Wikimedia Commons agora suporta o formato de arquivo MP3 recém-livre de patentes; quando carregados lá, eles podem ser usados ​​na Wikipédia e em todos os outros projetos da Wikimedia. Até este mês, nenhum site da Wikimedia apoiava o formato de arquivo de áudio mais popular do mundo, o MP3, porque a tecnologia para codificar e decodificar esses arquivos estava sobrecarregada com patentes restritivas. Continue Lendo “O formato de arquivo de áudio mais popular do mundo chega à Wikimedia”