Mulheres cientistas em “azul” no Ano da Ciência

Margaret D. Foster (1895-1970), química escolhida para trabalhar no Projeto Manhattan;  primeira química mulher a trabalhar para o Serviço Geológico dos Estados Unidos.

Imagem: Margaret D. Foster, in Lab, 4 October 1919.jpg, por National Photo Company, restaurada por Adam Cuerden, domínio público, via Wikimedia Commons.

Por Ryan McGrady*

No ano passado, uma das metas que estabelecemos para a campanha do Ano da Ciência foi estimular o desenvolvimento de biografias de mulheres cientistas na Wikipédia. Ao longo do ano, acompanhamos um grande trabalho de estudantes e pesquisadores visitantes, mas nesta publicação, eu gostaria de destacar os resultados de uma “maratona virtual de edição” no Ano da Ciência co-organizada pelos WikiProjetos Women in Red [Mulheres em Vermelho, em inglês] e Women Scientists [Mulheres Cientistas, em inglês). A maratona virtual de edição Celebrating Women Scientists [Celebrando Mulheres Cientistas, em inglês] aconteceu de abril a dezembro de 2016, levando ao desenvolvimento de centenas de artigos sobre mulheres na ciência.

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Aprendizado engajado e ensino com Wikipédia

Por Samantha Weald*

Em uma segunda-feira ensolarada de maio, fui ao Centro de Aprendizado Engajado e Ensino da Universidade Tulane para dar uma oficina a professores chamada “Ensinar com Wikipédia”. O diretor associado de engajamento em sala de aula Toni Weiss me recebeu durante uma conversa íntima por uma hora, durante a qual falei com professores interessados ​​dos departamentos de Francês, Italiano, Espanhol e Português.

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O grande projeto na Wikipédia “Mulheres na geologia”

Por Glenn Dolphin*

Meu nome é Glenn. Fui contratado pela Universidade de Calgary para seu Departamento de Geociências há quase quatro anos. Sou professor de geociências. Sou bacharel e mestre em geologia, mas meu doutorado foi em ensino de ciências. Eu pesquiso aprendizado em salas de aula de geologia, especialmente como usar a história da ciência para falar sobre conteúdos e processos científicos. Dou aulas de disciplinas introdutórias para uma grande quantidade de alunos (300 a 400 inscritos). Em resposta à literatura que afirma que disciplinas que se baseiam apenas em aulas expositivas não são muito eficazes em facilitar o aprendizado dos alunos, decidi transformar minha disciplina introdutória de geologia para não-alunos de graduações em ciências em um ambiente de aprendizado mais ativo. Incorporei algumas estratégias para conseguir isto, por exemplo, dividir a classe inteira em pequenos grupos, usar tempo de aula para pequenos exercícios de escrita e discussões em grupo, um projeto a curto prazo na Wikipédia, bem como outra iniciativa a longo prazo na enciclopédia on-line.

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Diretora da Wiki Edu dará palestra na USP

Por David Alves

Na próxima segunda-feira (13/03), LiAnna Davis, diretora de programas e vice-diretora da Fundação Wiki Education (Wiki Edu), irá ministrar uma palestra na USP. A palestra da diretora tratará sobre “O Uso da Wikipédia na Educação” e antecederá a III Maratona de Edição Neurociência e Matemática, ambos realizados pelo CEPID NeuroMat e o Grupo de Usuários Wikimedia no Brasil com apoio da FAPESP. LiAnna irá falar para pesquisadores do centro e wikipedistas, além de interessados que podem se inscrever no site do evento.

LiAnna é responsável pelo impacto dos programas em sala de aula, engajamento da comunidade e parcerias educacionais desenvolvidas pela Wiki Edu. Como diretora, ela supervisiona ferramentas técnicas, materiais de educação, dados científicos e outras atividades que sustentam iniciativas como o Ano da Ciência da Wikipédia.

As parcerias entre instituições são fundamentais para desenvolver projetos na Wikipédia. De um lado, o NeuroMat contribui com o conhecimento científico avançado. Do outro, uma organização como a Wiki Edu é capaz de orientar e apontar caminhos para as melhores práticas de difusão científica e uso em sala de aula com os projetos Wikimedia.

A Wikipédia e o Ensino Superior devem andar juntos : uma entrevista com Frank Schulenburg sobre a Wiki Ed e o Ano da Ciência

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Frank Schulenburg (esq.) em um projeto de desenvolvimento de software em Seattle. Créditos: Sage Ross/Wikimedia Commons.

Por David Alves

Em 2016, a Wiki Education Foundation (Wiki Ed) promoveu o Ano da Ciência na Wikipédia, trabalhando junto com universidades e associações acadêmicas para impulsionar o uso da enciclopédia virtual dentro de salas de aula do Ensino Superior. O projeto alcançou quase 300 instituições nos EUA e Canadá, criando e aprimorando artigos em diversos campos do conhecimento por meio da colaboração de docentes e discentes na produção de conteúdo de ciências. Continue Lendo “A Wikipédia e o Ensino Superior devem andar juntos : uma entrevista com Frank Schulenburg sobre a Wiki Ed e o Ano da Ciência”

O Ano da Ciência chega ao Brasil

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Workshop para editar a Wikipédia com estudantes de Comunicação Social na Faculdade Cásper Líbero, com David Alves, membro do Grupo de Usuários Wikimedia no Brasil. Foto por Joalpe – autoria própria, CC BY-SA 4.0.

Por Eryk Salvaggio
Tradução por David Alves

A Wikipédia é a principal fonte de conhecimento para seres humanos ao redor do globo. É por isso que o a campanha do Ano da Ciência da Wiki Education Foundation trabalha com salas de aula de ciência em universidades dos Estados Unidos e Canadá. Juntos, estamos levando conhecimento de ciência mais claro e mais compreensivo para o público. Continue Lendo “O Ano da Ciência chega ao Brasil”

NeuroMat atualiza Wikipédia e divulga conhecimento sobre o cérebro

Asaf Bartov e Gregory Varnum da Wikimedia Foundation em visita ao NeuroMat

Por Tabita Said

Além da reedição de verbetes, o centro organiza
um evento Wiki e adere ao Ano da Ciência na enciclopédia

Quase simultaneamente, os leitores da Scientific Reports e as edições em português e em inglês da enciclopédia eletrônica Wikipédia tiveram acesso à mesma conclusão: a relação entre a previsibilidade e o tempo de reação é “sigmoide” (representada em um gráfico pela típica curva S) e não linear. No último dia 15, o pesquisador do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CePID) em Neuromatemática – Neuromat – André Frazão Helene e colegas publicaram “Na sequência de modelos de aprendizagem: controle de malha aberta não estritamente guiada pela Lei de Hick“, na Scientific Reports, revista científica do grupo Nature. “O significado disso é que o sistema nervoso, com base em experiências passadas, gera previsões sobre o que ocorrerá no futuro”, explica o pesquisador. O artigo levou à reedição completa do verbete “Lei de Hick” da Wikipédia em Português, além da incorporação de uma seção sobre “Exceções à lei de Hick” na Wikipédia em Inglês, em 21 e 24 de março, respectivamente.

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