Por dentro do cérebro: segundo vídeo da Neuromatemática Representada

Por Giulia Ebohon

O MAV (Museu de Anatomia Veterinária), em parceria com o Cepid NeuroMat, está organizando a exposição Por Dentro do Cérebro, que se propõe a explicar a relação entre a massa corporal e a masssa cerebral de animais, bem como entender o formato e organização do cérebro diante da história evolutiva de cada espécie.

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Revista Pesquisa FAPESP – Arthur Miller: As representações da simultaneidade

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(crédito: pixabay/freephotocc)

 

Por Mariluce Moura*

À primeira vista parece difícil estabelecer paralelos entre Einstein e Picasso – não, entretanto, para Arthur Miller, autor entre outros livros de Einstein, Picasso: space, time and the beauty that causes havoc (Basic Books, 2001). Porque se para o senso comum nada faria convergir essas duas personagens, afora talvez o fato de terem ambos sido grandes faróis a iluminar a construção do conhecimento e da cultura no século XX, e mais a coincidência de terem vivido cada um o seu período de mais intensa criatividade entre 1902 e 1909, para Miller isso é apenas um ponto de partida que lhe permite relacionar estreitamente o percurso criativo daqueles que define como o cientista e o artista mais importantes do século passado.

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Indagações sobre o real nas obras de Vik Muniz

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Perfect Strangers, de Vik Muniz (crédito: Wikimedia Commons)

Por Giulia Ebohon

O artista plástico brasileiro Vik Muniz é conhecido por utilizar materiais inusitados na composição de fotografias que remetem a imagens conhecidas. A forma como ele manipula e expõem suas obras serviu em 2010 como objeto de estudo para a profa. Dulcilia H. Schroeder – atualmente professora permanente do Mestrado Profissional em Produção Jornalística e Mercado da ESPM – no artigo Fotografia, Arte, Comunicação: escritas indiciais.

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A complexidade da imagem no cinema é tema de entrevista com Josep Català

Josep Maria Català, professor da Faculdade de Comunicação da Universidade Autônoma de Barcelona, é responsável por extensas pesquisas nas áreas da cultura visual e dos estudos da imagem. Sua contribuição é carregada de interrogações sobre as imagens nos dias atuais, e aponta para o surgimento de formas de representações fluidas, híbridas e complexas que se adequam as conexões e interatividade comuns na contemporaneidade.

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Fla-Flu no cérebro: primeiros passos da neuromatemática representada

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Primeiras representações da pesquisa utilizando técnicas visuais (crédito: arquivo pessoal)

Por Giulia Ebohon

Quais são os desafios colocados para a representação imagética da ciência? Como a imagem, sem elementos textuais, pode ser capaz de gerar e transmitir conhecimento? Essas são algumas das interrogações que envolvem o projeto de pesquisa Neuromatemática Representada: A Imagem na Difusão Científica. Com o objetivo prático de criar pequenos vídeos que representem pesquisas na área, esse trabalho se propõe a explorar as potencialidades da imagem para transmissão do saber no universo da neuromatemática.

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Projeto Arte e Ciência propõe autonomia de jovens na interação com a ciência

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Experimentos permitem que crianças interajam com princípios da física, matemática e biologia (crédito: reprodução/arquivo pessoal)

Por Giulia Ebohon

O Projeto Arte e Ciência no Parque completa uma década de existência com o compromisso de despertar o interesse de jovens no conhecimento científico. Realizado, a princípio, por meio de eventos em parques municipais de São Paulo, o projeto passou também a ser apresentado em escolas.
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TED-Ed: animações para transmitir conhecimento

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Animação: A inesperada matemática por trás da Noite Estrelada de Van Gogh (crédito: reprodução/TED-Ed)

Por Giulia Ebohon

A imagem é capaz de, por si só, fomentar a busca pelo saber? O Ted-Ed manuseia essa questão com praticidade e apresenta, entre outras ferramentas, uma série de animações que têm como o objetivo transmitir de uma forma acessível conhecimento para o mundo.
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