Compartilhe sua fotografia com o mundo pelo aplicativo Wikimedia Commons para Android

Por Josephine Lim*

Nestes tempos, muitas pessoas usam o celular como sua câmera principal. No entanto, isto pode representar um problema para os wikimedistas quando eles querem fazer o upload de suas imagens para o Wikimedia Commons – eles transferem os arquivos para um computador normal, tentam negociar com as versões móveis das páginas ou procuram juntos outra solução?

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O grande projeto na Wikipédia “Mulheres na geologia”

Por Glenn Dolphin*

Meu nome é Glenn. Fui contratado pela Universidade de Calgary para seu Departamento de Geociências há quase quatro anos. Sou professor de geociências. Sou bacharel e mestre em geologia, mas meu doutorado foi em ensino de ciências. Eu pesquiso aprendizado em salas de aula de geologia, especialmente como usar a história da ciência para falar sobre conteúdos e processos científicos. Dou aulas de disciplinas introdutórias para uma grande quantidade de alunos (300 a 400 inscritos). Em resposta à literatura que afirma que disciplinas que se baseiam apenas em aulas expositivas não são muito eficazes em facilitar o aprendizado dos alunos, decidi transformar minha disciplina introdutória de geologia para não-alunos de graduações em ciências em um ambiente de aprendizado mais ativo. Incorporei algumas estratégias para conseguir isto, por exemplo, dividir a classe inteira em pequenos grupos, usar tempo de aula para pequenos exercícios de escrita e discussões em grupo, um projeto a curto prazo na Wikipédia, bem como outra iniciativa a longo prazo na enciclopédia on-line.

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Os desafios da comunicação entre médicos e pacientes

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Ilustração: Creative Commons CC0

Por Karolina Bergamo

A começar pela famosa (e muitas vezes ininteligível) “letra de médico”, vários aspectos da medicina são tidos como incompreensíveis pela maioria das pessoas. O conhecimento clínico na área da saúde, especialmente no âmbito do tratamento, é quase exclusividade de profissionais da saúde. E o público leigo, quando se torna paciente, não raro deposita nas mãos desses profissionais 100% da responsabilidade de cura.

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CEPID NeuroMat fala sobre pesquisa em comunicação e Wikipédia a estudantes da Faculdade Cásper Líbero

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Bolsista Marília Reinato Carrera, durante apresentação na Intercom 2016. Créditos: Wikimedia Commons / CEPID NeuroMat / CC BY-SA 4.0

Por Marília Carrera

Na terça–feira (14.03), a pesquisadora da área de difusão científica do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (CEPID NeuroMat) Marília Reinato Carrera apresentou aos estudantes do primeiro ano do curso de Relações Públicas da Faculdade Cásper Líbero a palestra A Pesquisa em Comunicação e a Wikipédia.

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Projeto do NeuroMat promove pesquisa e educação sobre lesões do plexo braquial

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Claudia D. Vargas, pesquisadora principal do CEPID. Crédito: NeuroMat/ Wikimedia Commons

Por Karolina Bergamo

O Centro de Pesquisa, Inovação e Disseminação de Neuromatemática (CEPID NeuroMat) lançará em breve uma abordagem multidisciplinar focada em lesões do plexo braquial, denominada Ação NeuroMat para a Lesão do Plexo Braquial (ABRAÇO).

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Revista Pesquisa FAPESP — Como a divulgação científica pode ajudar a dar visibilidade aos pesquisadores e às suas pesquisas

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Crédito: Wikimedia Commons/CC BY-SA 4.0

Por Marília Carrera

A relação entre os cientistas e os jornalistas melhorou no Brasil nas últimas duas décadas. Os pesquisadores têm reconhecido cada vez mais a importância da comunicação com o público e percebido que a divulgação dos seus trabalhados na imprensa pode aumentar a visibilidade das suas pesquisas e o seu prestígio entre os colegas. Os dados são do estudo publicado em março de 2016 nos Anais da Academia Brasileira de Ciências pela jornalista do Núcleo de Estudos da Divulgação Científica do Museu da Vida da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) Luisa Massarani e pelo cientista social e professor da Universidade Livre de Berlim Hans Peters.  As informações são da matéria À procura da visibilidade publicada em setembro de 2016 na revista Pesquisa FAPESP por Rodrigo de Oliveira Andrade.

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5 razões pelas quais tarefas na Wikipédia podem melhorar habilidades de comunicar ciência

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Por Eryk Salvaggio
Tradução de David Alves

A Wikipédia, ame-a ou odeie-a, é uma das fontes de informação de ciência mais vistas na Terra.

A Wikipédia é visitada com mais frequência em dispositivos móveis do que os sites USA Today, Fox News e CNN juntos. Se alunos tivessem a oportunidade de comunicar ciência para qualquer uma dessas audiências, a maioria dos instrutores iria agarrar a chance.

Quando esses instrutores se informam sobre as oportunidades com a Wikipédia, eles a agarram. A Wiki Education Foundation apoiou 116 cursos de ciências (mais de 2.000 estudantes) somente na primavera de 2016. Coletivamente, esses alunos têm adicionado informações a artigos que foram vistos 67 milhões de vezes.

Isso é uma oportunidade incrível para os estudantes. Continue Lendo “5 razões pelas quais tarefas na Wikipédia podem melhorar habilidades de comunicar ciência”