Revista Pesquisa FAPESP – O conhecimento pelas imagens

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(crédito:NahidSheikh31/ Pixabay)

 

O uso da fotografia e dos meios audiovisuais na antropologia cultural vem dos tempos de formação da disciplina. A professora Sylvia Caiuby Novaes, do Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), localiza as origens no trabalho dos antropólogos evolucionistas. Para eles, as sociedades se desenvolveriam de acordo com estágios e padrões semelhantes em qualquer época ou parte do mundo, do “primitivo” ao “civilizado”.

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TED-Ed: animações para transmitir conhecimento

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Animação: A inesperada matemática por trás da Noite Estrelada de Van Gogh (crédito: reprodução/TED-Ed)

Por Giulia Ebohon

A imagem é capaz de, por si só, fomentar a busca pelo saber? O Ted-Ed manuseia essa questão com praticidade e apresenta, entre outras ferramentas, uma série de animações que têm como o objetivo transmitir de uma forma acessível conhecimento para o mundo.
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Ilustrando História e a possibilidade de unir conhecimento e criatividade  

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Isaac Newton é um dos personagens ilustrados na série (crédito: reprodução/Ilustrando História)

Por Giulia Ebohon

A história de grandes inventores, compositores, pintores e outras figuras relevantes para o desenrolar da humanidade, é ilustrada nessa animação que busca transmitir conhecimento de uma forma acessível e divertida por meio da imagem.
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Novo projeto do NeuroMat explora desafios de retratar a ciência por meio da imagem

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Giulia Ebohon durante Treinamento de Difusão Científica em Web 2.0. Crédito: WikimediaCommons/CEPID NeuroMat

Por Giulia Ebohon

Olá!

Meu nome é Giulia, sou jornalista formada pela Faculdade Cásper Líbero. Como nova integrante da equipe de difusão científica do NeuroMat, vou utilizar elementos da comunicação visual para questionar a dualidade entre arte e ciência e explorar caminhos imagéticos que enriqueçam a compreensão do real no universo da neuromatemática. Continue Lendo “Novo projeto do NeuroMat explora desafios de retratar a ciência por meio da imagem”