Revisão: Economia Política

Por Cassidy Villeneuve*

Qual é a natureza da relação entre política e economia? Como nossas vidas são influenciadas por esta intersecção? Estas são questões exploradas pela disciplina de Economia Política do Professor Mark Cassell entre setembro e dezembro do ano passado na Universidade Estadual de Kent. Seus alunos ampliaram significativamente artigos existentes e criaram novos como parte de sua atividade com Wikipédia.

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Revisão: História do Gênero e das Mulheres Norte-Americanas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Por Shalor Toncray*

A história está cheia de mulheres fortes e complexas. Não importa para que parte da história você olhe, são altas as probabilidades de que você encontre uma mulher que fez uma diferença significativa. Independentemente de suas contribuições merecerem elogios ou críticas, você não pode negar que algumas das pessoas mais fascinantes da história são mulheres. Em alguns casos, estas mulheres se arriscaram a cair no ostracismo ou pior, pois suas ações contrariaram os papéis de gênero esperados em seu tempo e sua cultura. Como tal, não surpreende que a turma da Professora Tamar Carroll do Instituto de Tecnologia de Rochester tenha como foco a História do Gênero e das Mulheres Norte-Americanas.

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Revisão: Conservação auditiva

Por Shalor Toncray*

Outubro é o mês nacional de proteção da audição e mês nacional de conscientização audiológica nos Estados Unidos, um mês em que os audiologistas e as organizações como o Instituto Nacional de Surdez e Outros Transtornos da Comunicação [National Institute on Deafness and Other Communication Disorders ou NIDCD, na sigla em inglês] gostariam que as pessoas gastassem um pouco de seu tempo para aprender sobre audiologia e como podem prevenir a perda auditiva relacionada com o ruído e outras causas. De acordo com a NIDCD, este tipo de perda de audição é completamente evitável e pode ser prevenida por métodos como baixar o volume enquanto usar dispositivos eletrônicos e usar protetores auditivos enquanto estiver em uma área ruidosa.

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Todos têm uma voz…

Por Shalor Toncray*

A voz humana é uma coisa maravilhosa. É capaz de nos fazer rir, chorar e sentir uma ampla gama de emoções. Embora esteja longe de ser a única maneira de transmitir mensagens ou descrever sentimentos, nossas vidas seriam menos completas se cada pessoa caísse eternamente em silêncio. Isto torna o estudo dos Transtornos da Voz muito importante, já que a obtenção de novos avanços e a disseminação de pesquisas antigas e recentes são de grande benefício para a sociedade. Entre setembro e dezembro de 2016, a Professora Nicole Li-Jessen da Universidade McGill e seus alunos assumiram esta tarefa de garantir que o público tenha acesso a informações pertinentes e atualizadas sobre este tópico, editando a Wikipédia, um dos sites mais frequentemente acessados na internet.

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Revisão: Sociologia

Por Shalor Toncray*

Todos nós vivemos juntos em uma sociedade composta por grupos cada vez menores. Mesmo se você se concentrar no nível individual, as pessoas ainda participam de várias relações sociais e pertencem a uma ou mais culturas. Colocar estes grupos em conjunto forma uma rede complexa e intrincada. Um sociólogo pode passar toda sua carreira estudando apenas uma faceta desta rede em um determinado local. Entre setembro e dezembro de 2017, as turmas do professor da Universidade Internacional da Flórida, Alfredo García, analisaram Idéias Básicas da Sociologia e usaram seus conhecimentos para expandir a cobertura da Wikipédia sobre tópicos relacionados à sociologia.

Você já ouviu falar de uma comunidade fechada? Comunidades fechadas são sociedades que intencionalmente tentam se fechar às demais, limitando a exposição a outras culturas. Um estudante expandiu este artigo para incluir mais informações sobre o conceito e dar exemplos de países fechados, como a Coreia do Norte. Outros artigos editados abordaram temas como o autoestranhamento, a socialização primária e a teoria da transformação cultural. Esses estudantes de sociologia também analisaram o aceno de mão, uma comunicação não verbal que pode ser usada para saudar ou se despedir de alguém ou para chamar a atenção de uma pessoa ou multidão.

Os alunos também trabalharam em um artigo sobre diferenças de classe social no consumo de alimentos. Antes deste curso, o artigo não continha informações sobre desertos alimentares, áreas que não têm acesso fácil a mercearias ou outros estabelecimentos comerciais que ofereçam alimentos frescos, saudáveis ​​e acessíveis aos cidadãos locais. Os desertos alimentares ocorrem com maior freqüência em áreas mais pobres, onde os habitantes podem não ter transporte para lojas e recursos para comprar alimentos de melhor qualidade. Alimentos menos saudáveis ​​e mais baratos, como fast food e produtos altamente salgados e açucarados, geralmente são mais acessíveis em um deserto alimentar. Assim, as pessoas que vivem nessas áreas geralmente são frequentemente forçadas a uma dieta que não lhes proporciona a nutrição de que precisam. Isto contribui em parte para outro aspecto que o aluno incluiu no artigo – que alguns alimentos são considerados “de classe alta” por causa do custo para obter e preparar os alimentos, enquanto outros, mais baratos, são considerados “de classe baixa”.

Para alguns, a Wikipedia é a maneira mais fácil de aprender sobre um novo conceito ou tópico e é por isso que as contribuições dos professores que usam o site como ferramenta educacional podem fazer uma grande diferença. Se você gostaria de incluir a edição da Wikipédia como uma ferramenta de aprendizagem na sua turma, entre em contato com a Wiki Education Foundation por contact@wikiedu.org para descobrir como você pode obter acesso a ferramentas, treinamento on-line e materiais impressos.

Shalor Toncray é colaborador da Wiki Education Foundation.

Imagem: The town of Pomeiock.jpg, por Al Lemos, domínio público, via Wikimedia Commons.

*Este texto foi originalmente publicado no site da Wiki Education Foundation em 13 de novembro de 2017.

Adicionando perspectivas antropológicas à Wikipédia

Por Cassidy Villeneuve*

Eu acompanhei o gerente de parcerias educacionais da Wiki Education Foundation Jami Mathewson em Washington, D.C. na última semana de novembro de 2017, onde assistimos à 116ª reunião anual da Associação Americana de Antropologia. Falamos com dezenas de instrutores sobre a importância da divulgação da produção acadêmica para um público mais amplo. Como podemos não só aumentar a cobertura de tópicos de antropologia na Wikipedia, mas também adicionar uma perspectiva antropológica aos artigos existentes?

O fôlder Theories (Teorias) da Wiki Education Foundation se mostrou especialmente popular no estande da instituição do ano passado, que discute a produção de conhecimento em relação à Wikipedia (o sétimo site mais visitado do mundo!). O conhecimento não fica parado na Wikipédia. É atualizado para refletir novas produções e novas vozes. Contudo, grande parte do trabalho que sai da academia não entra neste recurso altamente acessado. Queremos mudar isso. Vemos nossa nova parceria com a Associação Americana de Antropologia como uma parte importante desta visão.

O envolvimento público com a produção acadêmica é possível por meio de uma atividade em sala de aula da Wikipédia. Os alunos aprendem a contribuir para a Wikipédia com conteúdo acadêmico e buscar lacunas de conteúdo no site. Os alunos se perguntam: Quais tópicos de antropologia estão faltando na Wikipédia? Por que eles estão faltando? O que posso fazer para corrigir isso? Ao encontrar lacunas de conteúdo na Wikipédia e entender como preenchê-las, os alunos se tornam criadores, não apenas consumidores de conhecimento. Uma atividade com Wikipédia também apresenta aos estudantes questões importantes sobre a produção de conhecimento — Quem se envolve? Quem tem sua histórias representada? Quem tem sua voz ouvida?

À medida que o público se envolve cada vez mais com plataformas digitais, compartilhar a produção acadêmica na Wikipédia se torna uma oportunidade cada vez mais importante. Em nossa parceria com a Associação Americana de Antropologia, esperamos convencer mais turmas de antropologia a contribuir com este ótimo recurso. Fizemos bons contatos na reunião anual de 2017. Tudo pela adição de mais tópicos em antropologia social, cultural e linguística à Wikipedia e pelo engajamento de mais vozes na produção deste conhecimento!

Cassidy Villeneuve é colaboradora da Wiki Education Foundation

Imagem: Cassidy Villeneuve at AAA 2017 conference.jpg, por Wiki Education Foundation, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons.

*Este texto foi originalmente publicado no site da Wiki Education Foundation em 8 de dezembro de 2017.

Estudantes editores e Prêmios Nobel

Por Ian Ramjohn*

Na segunda-feira de manhã, saiu a notícia de que o Prêmio Nobel de Fisiologia ou Medicina de 2017 havia sido concedido a Jeffrey C. Hall, Michael Rosbash e Michael W. Young. Cientistas raramente são bem conhecidos pelo público e estes não estavam entre os favoritos para ganhar o Nobel. Se você correu para a Wikipédia em inglês para descobrir quem são, encontrou biografias bem escritas que fornecem uma visão geral de suas carreiras acadêmicas e, o mais importante, discutem a importância de suas pesquisas. Se não fosse por estudantes dos programas da Wiki Education Foundation, no entanto, você teria se decepcionado.

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