A curiosidade que move o mundo

*Por Carolina Salles Carvalho

“O conhecimento em si mesmo é um poder”. Começo o texto com essa frase atribuída ao filósofo Francis Bacon e que faz parte do módulo 2 (História da Ciência e da Tecnologia) do curso de “Introdução ao Jornalismo Científico”, recentemente concluído por mim. Nessa etapa, o curso nos convida a fazer um sobrevoo sobre a história da ciência e dos recursos que o homem lançou mão para entender o mundo, registrar os acontecimentos, intervir sobre a realidade e transmitir o que se sabia para as gerações futuras.

Escolhi a citação porque o conteúdo apresentado me fez pensar em como, desde as antigas civilizações orientais até a Europa medieval dominada pela Igreja Católica, o conhecimento e as tecnologias para divulgá-lo foram propositalmente restritos pelos governantes ávidos por se manterem no poder e, supostamente, agradar aos deuses (independentemente para quem se reza).

Também é interessante pensar como o homem buscou soluções, guiado pela lógica, por crenças e valores tão diversos. Chegamos até aqui movidos pela curiosidade em relação à vida e pela criatividade mesmo contando com recursos parcos para encontrar respostas (impulsionados, há que se dizer, por incontáveis guerras também). Só mais um dos nossos paradoxos.

Destaco, ainda, a presença da ciência islâmica como um dos assuntos mais interessantes dessa etapa, já que, até então, pouco sabia sobre a contribuição muçulmana em diferentes áreas. Por fim, na parte prática, o módulo pedia que a gente contribuísse complementando os verbetes da Wikipédia, existentes dentro da categoria “História da Ciência”. Um dos tópicos em que colaborei foi o de “alfabetização científica”, apresentando o conceito de “cultura científica”, proposto pelo cientista Carlos Vogt.

Estreia do episódio “Cérebro e Computador”, do Podcast A Matemática do Cérebro

Já está no ar o quarto episódio da segunda temporada do podcast do CEPID NeuroMat, A Matemática do Cérebro. Nomeado “Cérebro e Computador”, este episódio foi gravado de forma remota durante a quarentena e contou com a presença dos pesquisadores do NeuroMat Jorge Stolfi, que é cientista da computação, e Arthur Valencio, que é físico.

Durante os 46 minutos deste episódio, os dois cientistas discutiram sobre as similaridades e diferenças no funcionamento do cérebro humano e dos computadores, a interface homem/máquina, como a computação ajuda nos estudos da neurociência e também sobre pesquisas que são desenvolvidas nessas duas áreas, como o trabalho que o Hospital das Clínicas faz com a Doença de Parkinson e as pesquisas do NeuroMat sobre simulação de neurônios a partir da computação.

Os próximos episódios já estão em produção e serão divulgados nos próximos meses. O podcast está disponível em diversas plataformas de streaming, inclusive no Spotify, o Itunes, o Google Podcast e também no nosso site.

Estreia do episódio “Seleção Estatística de Modelos”, do Podcast A Matemática do Cérebro

Já está no ar o terceiro episódio da segunda temporada do podcast do CEPID NeuroMat, A Matemática do Cérebro. Nomeado “Seleção Estatística de Modelos”, este episódio foi gravado de forma remota durante a quarentena e contou com a presença dos pesquisadores do NeuroMat Daniel Yasumasa Takahashi, que é biólogo e matemático, e Antonio Carlos Roque, que é físico e cientista da computação.

A seleção estatística de modelos é um método que a ciência encontrou para analisar dados e identificar regularidades que não estão aparentes em um primeiro momento. Durante os 35 minutos deste episódio, foi discutido como os cientistas historicamente fazem para analisar os seus dados e testar hipóteses, e como a técnica da seleção estatística de modelos é utilizada nas pesquisas sobre o cérebro desenvolvidas no NeuroMat.

Os próximos episódios já estão em produção. O número quatro, que tem como tema a relação entre cérebro e computador, irá ao ar em março. O podcast está disponível em todas as plataformas de streaming, inclusive no Spotify, o Itunes, o Google Podcast e também no nosso site.

O nono episódio do Faísca NeuroMat

Na próxima terça-feira, 18 de agosto, às 18h (horário de Brasília), acontecerá o nono episódio do Faísca NeuroMat. O programa será ao vivo, sendo transmitido pelo Facebook do NeuroMat, com a possibilidade de interação e perguntas do público. Também estará ao vivo no reprodutor abaixo, através do canal do CEPID no YouTube.

Notícias e redes sociais se influenciam mutuamente, provocando um grande número de comentários e fluxo de dados na rede. Mas como a matemática pode nos ajudar a compreender este fenômeno? Este será o assunto do nono episódio, apresentado por Kadmo Laxa, doutorando em estatística do IME-USP, e por Fernando da Paixão, professor da UNICAMP. 

O Faísca NeuroMat é uma série de vídeos, voltados para um público amplo, que tem como objetivo apresentar ao público conceitos científicos, relacionando-os com questões que estão em destaque nos noticiários.

A série já conta com oito episódios, apresentados por Aline Duarte, Florencia Leonardi, Antonio Galves, todos professores do IME-USP, Rafael Stern, da UFSCar, Claudia Vargas, da UFRJ, Natália Mota, da UFRN, Oswaldo Baffa, da USP-FFCLRP, e Maria Elisa Pimentel Piemonte, da FMUSP. Os oito vídeos estão disponíveis no canal do NeuroMat no YouTube.

O oitavo episódio do Faísca NeuroMat

Na próxima terça-feira, 18 de agosto, às 18h (horário de Brasília), acontecerá o oitavo episódio do Faísca NeuroMat. O programa será ao vivo, sendo transmitido pelo Facebook do NeuroMat, com a possibilidade de interação e perguntas do público. Também estará ao vivo no reprodutor abaixo, através do canal do CEPID no YouTube.

Este oitavo episódio abordará como questões do ambiente podem influir no Parkinson, os primeiros sintomas da doença, os reflexos que ela tem na saúde das pessoas, como se cuidar, as atividades da rede Amparo e se é possível perceber o surgimento do Parkinson mais cedo. O episódio será apresentado pela fisioterapeuta Maria Elisa Pimentel Piemonte, da Faculdade de Medicina da USP, e por Fernando da Paixão, professor da UNICAMP.

O Faísca NeuroMat é uma série de vídeos, voltados para um público amplo, que tem como objetivo apresentar ao público conceitos científicos, relacionando-os com questões que estão em destaque nos noticiários.

A série já conta com sete episódios, apresentados por Aline Duarte, Florencia Leonardi, Antonio Galves, todos professores do IME-USP, Rafael Stern, da UFSCar, Claudia Vargas, da UFRJ, Natália Mota, da UFRN, e Oswaldo Baffa, da USP-FFCLRP. Os sete vídeos estão disponíveis no canal do NeuroMat no YouTube.